Какво правим

  • Процеси
    • създаване на споделена визия, мисия и ценности
    • изграждане на общност от деца, учители, родители, местни жители и партньори
    • подпомагане в стратегическото планиране на основата на създадената визия
    • създаване на необходимите за функционирането на организацията вътрешни системи и процеси
    • анализ и препоръки за изграждане на мрежа от външни партньори
  • Работилници
    • организиране и провеждане на работни срещи (екипни, с външни партньори или смесени)
  • Обучения
    • Ако нямаш план за учениците, те непременно имат план за теб (целеполагане, обратно планиране и планиране на раздел и урок)
    • Дисциплината ≠ послушание + тишина (управление на класната стая)
    • Кога и как да си затваряме устата в клас? (самоорганизираща се среда за учене)
    • Училището – учеща се организация (изграждане на култура на развитие)
    • Индивидуален план за всеки в класната стая – мисията възможна (как можем да работим ефективно с всяко дете)
    • Открийте десетте прилики (как да създаваме и разработваме междупредметни връзки)
    • Системно мислене за ученици и учители (как е свързано всичко около нас)
    • Как да подчиним технологиите на ученето, а не ученето на технологиите (eлектронното съдържание – начин на употреба)
    • Как да разберем колко знаят учениците без да правим тестове (разнообразни подходи за оценяване).