Може ли и ние да изчезнем, както са изчезнали динозаврите?

Клас: 6 Ключови понятия: Земя, екология, жизнени процеси при хора и животни, условия за съществуване на живот Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаХимияАнглийски езикЧовекът и…
Read More

Как можем да помогнем на хората и животните да оцеляват при много ниски и високи температури?

Клас: 6 Ключови понятия: адаптация, терморегулация, температура (висока, ниска), топлокръвни, студенокръвни, хипотермия Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаЧовекът и природата Назовава видове животни студенокръвни и…
Read More

Как това, че можем да измерим времето до милисекунда, повлиява на живота ни?

Клас: 6 Ключови понятия: стандартен запис на число, степенуване, движение, секунда, милисекунда, време, скорост Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаЧовекът и природата Разграничава видове движение…
Read More

Как да си направим уреди за трениране в домашни условия?

Клас: 6 Ключови понятия: движение, мускули, лост, натоварване, режим Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаФизикаЧовекът и природата Обяснява с примери предимствата при използване на прости…
Read More

Можем ли да си почистим старата енергия, или трябва да търсим нова?

Клас: 6 Ключови понятия:  градивни частици, атоми, молекули, йони, кислород, въглероден диоксид, вещества, екологичен отпечатък, научен текст, термини, теза, аргументи, урочна статия Времетраене:  5 седмици Знания, умения и отношения от…
Read More

Ако всички хора изведнъж изчезнат от лицето на Земята, след колко време ще се разтопи последният сладолед?

Клас: 6 Ключови понятия: Топлинни явления, топлина, вещества, строеж на веществата, топлообмен, случайно събитие, вероятност Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаИнформационни технологииЧовекът и природата Обяснява…
Read More

Защо змията няма крака?

Клас: 6 Ключови понятия: движение, нервна система, опорно-двигателна система, размножаване, оплождане, полова система, развитие; степенуване, преброяване, основни ръбести и заоблени геометрични фигури и тела (елементи, видове и свойства); научен текст,…
Read More

Как събираме и съхраняваме електрическа енергия? От какво зависи колко можем да съхраним?

Клас: 6 Ключови понятия: ток, електроенергия, съхранение на електроенергия, батерия, технологии за създаване на батерии Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаЧовекът и природата Описва качествено…
Read More
Меню