Какво ще се случи със света ни, ако спрем да използваме дроби?

Клас: 5 Ключови понятия: десетична дроб, обикновена дроб, рационално число, части, процент Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаЧовекът и природата Характеризира телата с обем, маса…
Read More

Как това, че можем да измерим времето до милисекунда, повлиява на живота ни?

Клас: 6 Ключови понятия: стандартен запис на число, степенуване, движение, секунда, милисекунда, време, скорост Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаЧовекът и природата Разграничава видове движение…
Read More

Защо вибрациите произвеждат звук?

Клас: 7 Ключови понятия: Период, честота, амплитуда на трептене, херц, скорост на звука, децибел, тембър Видове музикални инструменти (струнни, духови, ударни)  Гласни и съгласни звукове, звучни и беззвучни съгласни звукове,…
Read More

Как се правят мобилни телефони? Можете ли да си направите и вие?

Клас: 7 Ключови понятия: Знания, умения и отношения от учебните програми по: ФизикаХимияФизика Коментира действието на електричния ток върху човешкия организъм и мерките за безопасна работа с електрически уреди Разпознава…
Read More

Кога отслабваме повече – докато спим или докато сме будни, през деня или през нощта? Защо?

Клас: 5 Ключови понятия: хранене, дишане, отделяне, енергия Знания, умения и отношения от учебните програми по: Човекът и природатаМатематикаЧовекът и природата Назовава и посочва върху изображение клетки, органи, системи от…
Read More

Как да променяме обществените пространства, за да ги направим по-екологични?

Клас: 5 Ключови понятия: храм, олигархия, демокрация, обществена сграда, демокрация, религия, културни паметници, толерантност; еколог, ландшафт, архитектура environmental, ecologist , public buildings, wooden house, landschaft, interior design of the house…
Read More
Меню