Клас: 6
Ключови понятия:
адаптация, терморегулация, температура (висока, ниска), топлокръвни, студенокръвни, хипотермия
Как можем да помогнем на хората и животните да оцеляват при много ниски и високи температури?
Знания, умения и отношения от учебните програми по:
- Назовава видове животни студенокръвни и топлокръвни
- Назовава органи, изграждащи кръвоносната система (сърце и кръвоносни съдове) на човека и животните
- Проследява на схема движението на кръвта в човешкия и животинския организъм.
- Определя значението на кръвта като преносител на вещества в организма и привежда примери
- Изброява фактори, които влияят благоприятно, и такива, които влияят неблагоприятно върху кръвоносната система
- Назовава и посочва върху изображение органи и системи при многоклетъчни организми
- Описва и означава върху изображение устройство на органи, системи от органи и жизнени процеси при многоклетъчни организми
- Сравнява по избрани признаци жизнени процеси при животните и човека
- Описва правила за здравословен начин на жвивот и предпазване от заболявания
- Анализира връзки и зависимости между състояние на организма, опазане на здравето и начин на живот
- Свързва състоянието на околната среда със здравето и дейността на човека
История и предизвикателство
Какво можем да направим, за да екипираме следващата експедиция на Еверест и на Екватора?
Снимате филм за живота при екстремни условия на Земята. Ще се наложи да отидете в много студени и в много горещи зони. Каква предварителна подготовка ви трябва? Какво ще носите със себе си?
Има ли естествени начини да предпазим и себе си, и животните около нас?
Автентично оценяване и продукт
Учениците съставят доклад след подробно обследване на животните и човека.
- Провеждат проучване и дават примери за животни при ниски и високи температури как оцеляват и какви приспособления имат в тези климатични условия.
- Провеждат проучване и за различните човешки раси – при какви климатични условия живеят (например, Африка и Сибир) и какви специфични адаптивни приспособления на кожата и косата имат.
Идеи и ресурси
Проучване на:
- Симулация на оцеляване в екстремна среда.
- Къде са най-екстремните температури, кои са видовете, оцеляващи там, и как успяват да оцеляват.
Особености при дистанционно провеждане
Проектът може да се реализира и изцяло дистанционно.
*Проектът „Въпросите са новите отговори“ е част от дейностите на Фондация „Темпо“, който се изпълнява с финансовата подкрепа на Фондация Америка за България по програма „Следващите 10 – в подкрепа на значими идеи през следващите десет години: Онлайн учене“. Изявленията и мненията, изразени тук, принадлежат единствено на Фондация „Темпо“ и не отразяват непременно вижданията на Фондация „Америка за България” или нейните партньори.