Как би изглеждал телефонът, създаден от природата?

Клас: 8 Ключови понятия: телефон, комуникация, естествени материали, интелигентни екосистеми, възобновяеми енергийни източници, естествени мрежи, фотосинтеза, устойчивост, екологичен отпечатък Времетраене:  3 седмици Знания, умения и отношения от учебните програми по: БиологияХимияИсторияБългарски…
Read More

Какво от света на животните можем да пренесем в нашия живот?

Клас: 10 Ключови понятия: животни, патент, поведение, култура, аеродинамика на птиците, биомимикрия, екологичен баланс, циркулация на вещества в природата, кръгова икономика, пустинни условия, арктически условия, устойчивост, хармония с околната среда Времетраене: …
Read More

Защо избухваме?

Клас: 8 Ключови понятия: избухване от емоционална гледна точка, избухване от научна гледна точка, управление на стрес, управление на емоциите, физически избухвания, технология за предотвратяване на експлозии, агресия, конфликти, химични реакции,…
Read More

Можем ли да си почистим старата енергия, или трябва да търсим нова?

Клас: 6 Ключови понятия:  градивни частици, атоми, молекули, йони, кислород, въглероден диоксид, вещества, екологичен отпечатък, научен текст, термини, теза, аргументи, урочна статия Времетраене:  5 седмици Знания, умения и отношения от…
Read More

Как можем да използваме звука и светлината, за да комуникираме чувства?

Клас: 7 Ключови понятия: звук, светлина, спектър на светлината, чувства, възприятия, вербално и невербално общуване, метали, неметали Времетраене:  4 седмици Приложение в учебните програми по: ФизикаБиологияХимия и опазване на околната…
Read More

Защо змията няма крака?

Клас: 6 Ключови понятия: движение, нервна система, опорно-двигателна система, размножаване, оплождане, полова система, развитие; степенуване, преброяване, основни ръбести и заоблени геометрични фигури и тела (елементи, видове и свойства); научен текст,…
Read More

Защо вибрациите произвеждат звук?

Клас: 7 Ключови понятия: Период, честота, амплитуда на трептене, херц, скорост на звука, децибел, тембър Видове музикални инструменти (струнни, духови, ударни)  Гласни и съгласни звукове, звучни и беззвучни съгласни звукове,…
Read More

Как общуват растенията?

Клас: 6 Ключови понятия: растеж, развитие, общуване, дразнене, дразнител, адаптивност естетическо преживяване научен текст, текст описание Събира систематично, организира и описва данни и ги представя по различни начини, разчита и…
Read More
Меню